De: Prensa Mep <prensamep1@gmail.com>
Fecha: 15 de diciembre de 2014, 10:59
Asunto: 26 mil colegiales concluyen con éxito pruebas nacionales de bachillerato 2014 (MATERIALES ADJUNTOS)
Para:
Declaraciones:
- Sonia Marta Mora Escalante, Ministra de Educación (mp3)
Fotografías: https://plus.google.com/photos/109809852175004287958/albums/6093109675339604977
Documentos adjuntos:
- Comunicado de Prensa
- Presentación (Conferencia de Prensa)
- Ranking Bachillerato 2014 (centros educativos)
- Porcentajes de promoción por asignatura (1996-2014)
- Apelaciones
- Mejores estudiantes 2014
Lunes 15 de diciembre de 2014
Comunicado de Prensa
Promoción alcanza el 67.92%
26 mil colegiales concluyen con éxito pruebas nacionales de bachillerato 2014
· Resultados orientarán estrategias para reforzar capacitación docente, revisión de programas y mejorar ambientes de aprendizaje
Un total de 26.041 estudiantes de colegios públicos y privados –académicos y técnicos– de todo el país aprobaron las pruebas nacionales de bachillerato correspondientes al curso lectivo 2014. La promoción nacional es del 67.92%
Las pruebas se aplicaron durante setiembre a los alumnos de duodécimo año de colegios técnicos, mientras que los jóvenes de undécimo año de colegios académicos, diurnos y nocturnos, presentaron los exámenes en noviembre.
373 estudiantes –334 de bachillerato académico y 15 de bachillerato técnico– recibirán la mención de Bachiller con Excelencia tras obtener un promedio de nota en sus exámenes superior a 90. Dos de los tres mejores promedios a nivel nacional son alumnos del Colegio Científico de Alajuela.
| Estudiantes – Mejores promedios 2014 | ||
| Estudiante | Promedio | Institución educativa |
| Esteban José Alfaro Moreno | 99,04 | Científico de Alajuela |
| Génesis María Soto Chaves | 98.57 | Científico de Alajuela |
| Fernando Domingo Rojas Meléndez | 98.38 | Centro Cristiano de Vida Abundante |
Los colegios científicos públicos son las instituciones educativas con mejor rendimiento en las pruebas nacionales de bachillerato 2014. Los primeros siete lugares –promedio colectivo– los ocupan los estudiantes de Alajuela, Pérez Zeledón, Liberia, Limón, Cartago, San Pedro y San Ramón.
| Posición en el ranking | Cantidad de alumno que aplicaron y aprobaron | Promedio de nota de examen | Promedio de nota de bachillerato | Nombre de la institución |
| 1 | 26 | 95.79 | 103.65 | Científico de Alajuela |
| 2 | 11 | 93.09 | 100.63 | Científico de Pérez Zeledón |
| 3 | 12 | 92.68 | 100.97 | Científico de Liberia |
| 4 | 10 | 92.52 | 99.75 | Científico del Atlántico (Limón) |
| 5 | 20 | 91.70 | 97.45 | Científico de Cartago |
| 6 | 23 | 91.65 | 99.95 | Científico Costarricense San Pedro |
| 7 | 13 | 91.44 | 99.35 | Científico San Ramón |
La Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP) recibió 6.697 apelaciones en todas las asignaturas, de las cuales se concedieron 8 ítems. La revisión favoreció a 210 estudiantes.
12.299 estudiantes de los 38.340 que presentaron las pruebas de bachillerato perdieron una o varias asignaturas, lo que equivale al 32.08%. La segunda convocatoria o ampliación, está programada para abril de 2015, pero antes de esa fecha también se aplican las pruebas a distancia o por madurez.
Pruebas de bachillerato formal | 2006 – 2014
|
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
| Cantidad de estudiantes que aplicaron pruebas | 30.503 | 32.424 | 31.832 | 34.025 | 35.240 | 35.467 | 35.033 | 36.130 | 38.340 |
| Cantidad de estudiantes graduados | 19.123 | 21.788 | 20.471 | 23.296 | 23.951 | 23.739 | 24.446 | 25.203 | 26.041 |
| % | 62,69 | 67,20 | 64,59 | 68,39 | 67,97 | 66,93 | 69,78 | 69,76 | 67,92 |
| Cantidad de estudiantes que perdieron una o varias asignaturas | 11.380 | 10.636 | 11.361 | 10.729 | 11.289 | 11.728 | 10.587 | 10.927 | 12.299 |
| % | 37.31 | 32.08 | 35.41 | 31.1 | 32.03 | 33.07 | 30.22 | 30.24 | 32.08 |
Sonia Marta Mora Escalante, Ministra de Educación, dijo que los resultados de las pruebas nacionales de bachillerato serán utilizados en adelante, al igual que las evaluaciones internacionales, como insumo para orientar los procesos de toma de decisión en materia académica, curricular y de capacitación.
Mora Escalante solicitó al viceministerio Académico del MEP evaluar los resultados registrados en 2014 –nacionales e internacionales– y diseñar una estrategia institucional para generar propuestas y planes de trabajo que contribuyan a mejorar la calidad del sistema y los ambientes de aprendizaje.
"Las evaluaciones o pruebas de rendimiento académico deben servir de base para avanzar y ofrecer un mejor servicio educativo. De nada sirve un diagnóstico si los resultados no se visualizan como oportunidades de mejora. Ese es nuestro principal objetivo", señaló la Ministra de Educación.
A los 26.041 colegiales que ganaron el bachillerato, se suman 838 alumnos de la modalidad a distancia y 7.802 del programa de bachillerato por madurez.
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